致老师的一封信
尊敬的老师：
您好！打扰了……老师，我有一个想法想对您讲：我家乡潍坊盛产西瓜，虽然瓜甜皮薄但是因为知名度不高导致销售十分困难，虽然西瓜每年都大丰收，虽然西瓜还是一如既往的甜，但是越丰收瓜农越愁眉！我家种植西瓜已经多年，西瓜的口味很好但是每当收获的时候我的父母总是愁眉苦脸，因为他们愁西瓜的销路，愁一儿一女一万多元的大学费用。
前几天，我跟家里通了一次电话，当谈到今夏西瓜的销路时母亲又唉声叹气了……当时自己心里很难受，如刀割，猛然之中一个念头涌上心头：作为一名大学生，我为什么就不能为父母销售质优价廉的西瓜呢？就这样一个销售轮廓在我的心中形成：我想和日照的企业实现互利共赢，方法是：首先，我想打电话征求一下日照电视台和齐鲁电视台新闻频道的意见，如日照当地的著名企业帮助贫困学生销瓜的事例是否可以做一个新闻报道。如果可以我就要想方设法的联系日照当地著名的企业老板（如日钢老总杜总），把我的想法阐述给他们，当然互惠是合作的前提：皮薄肉甜的潍坊西瓜；花很少的钱却做了一个很好的广告；西瓜可以作为福利内部消化。
虽然我觉得方案不错，但是要我自己去实施很难很难。因为我毕竟是一个学生，几乎没有机会见到著名企业的老板（注：例如杜总 那些小企业的的老板虽然有机会见到但是成功的机率较小——一经济危机的影响，二规模小西瓜的消化能力有限，三如果企业规模太小电视台也不会给予报道）另一方面，即使我见到如杜总一样的老总，他们也不会同意，因为我只是个学生并没有足够的砝码使他们对我感兴趣，更何况在当今时间就是金钱的社会背景下，他们更不会在我身上打这个没有把握的仗。在我最迷茫最痛苦的的时候我想起了我的母校------我们的老师经常说：学校就是学生的第二个家，学校就是在校生的靠山。老师您说，现在家里的孩子遇到了困难家长会坐视不管吗？老师我恳请学校能够帮助学生联系一下单位，帮助学生度过这个人生的槛。我个人认为此举不但会帮助我度过难关也会更生动形象的体现我们学校一切为了学生的办学理念，老师你说对吗？
此致敬礼

学生 李刚
2009.6.24